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如何进行小学英语复习

2019-11-21 16:20:43 文章来源:江阴小学英语辅导 作者:江阴星火教育 浏览量:89

  期末复习阶段,不少老师反映学生的学习兴趣,学习激情不及前一段时间,原因何在?因为进入了期末复习阶段,正如学生所说:“讲的已经都会了。”“不是读,就是写,无聊极了。”是的,平时只要一提起复习课,就想到老师滔滔不绝的讲解,想到堆成山的题目,而学生只是按照老师的要求背诵单词,记忆对话、课文,强记语法规则。他们对这种机械而又重复的运动,索然无味,参与意识不强,自然失去兴趣。小学生受其年龄特点的影响,注意的稳定性相对比较差,对旧知的机械操练很容易使课堂变得枯燥无味,从而使小学生对英语学习失去兴趣,降低学习效率。

  我认为,无论是哪一册,小学英语复习基本上离不开以下几个方面:

  一、内容

  1、字词复习

  单词是主体,是英语的基础和复习的重点。补充课文中常见的短语

  (1)单词,主要掌握模块单词表中的就行,但读、写、记、用必须过关;

  a:按词性归类复习单词。

  b:按词汇表复习单词。

  加强单词的朗读和默写,给学生明确的任务,使他们也能尽自己最大能力过好单词关。

  (2)词组(短语)。词组是学习英语的关键,它是复习英语的良好途径,同时又是学习句子的基础,把词组归类,分类掌握。将词组复习与单词分类复习相联系。

  2、句子复习

  句子是学习英语的重点,也是教材的重点和难点。

  (1)课后的重点句(一般都是本课的语法运用)

  (2)文中的重点句:常用的,带复习其他知识的重点句,必须要让学生熟练掌握并运用以上这些句子。

  a: 指导学生在语境中复习句子。

  b: 根据句子类型指导学生在比较中复习句子,教给学生适当的语法知识。

  c: 指导学生在表演中运用句子,这样的复习课也不缺趣味性。

  3、课文

  对课文的知识点,必须做到心中有数。这个模块的主题及通过什么形式和内容来表现的,把握好后,熟读课文,必要时要背诵课文。

  4、必要的练习

  单项的练习和综合练习相结合


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